3-6 yaşta asıl ihtiyaç duygusal dayanıklılık
Çocuk Gelişimi Uzmanı Fulya Bican, 3-6 yaş döneminde duygusal regülasyon ve öz denetim becerilerinin, çocukların yalnızca okul başarısını değil, tüm yaşamını etkilediğini söyledi.
Erken çocukluk döneminde yalnızca bilişsel gelişime odaklanmanın yetersiz olduğunu belirten Bican, “Zeki ama duygularını yönetemeyen bir çocuk akademik olarak öne çıkabilir; ancak psikolojik açıdan kırılgan kalabilir.” dedi. Bican’a göre günümüz dünyasında başarı, sadece zekâyla değil; duygusal dayanıklılık, öz denetim ve uyum becerileriyle belirleniyor.
“Bu dönem karakterin temeli”
3-6 yaş aralığında duygusal regülasyon ve öz düzenleme becerilerinin hızla geliştiğini vurgulayan Bican, anaokulunun yalnızca akademik eğitimin başladığı yer olarak görülmemesi gerektiğini ifade etti. “Bu dönem, çocuğun beklemeyi, sırasını korumayı, hayal kırıklığıyla baş etmeyi ve yeniden denemeyi öğrendiği temel evredir.” diyen Bican, erken yaşta kazanılan bu becerilerin öğrenmenin altyapısını oluşturduğunu söyledi.
Yalnızca sınıf değil, tüm yaşam etkileniyor
Duygusal regülasyon becerilerinin kısa vadede sınıf içi uyumu artırdığını, uzun vadede ise çocuğun akademik başarısı, sosyal ilişkileri ve psikolojik iyi oluşu üzerinde belirleyici olduğunu dile getiren Bican, “Bugün küçük görünen davranışlar, gelecekteki dayanıklılığın temelini oluşturur.” ifadelerini kullandı.
Duyguyu bastırmak değil, yönetmek önemli
Modern çocuk gelişimi yaklaşımında duyguların bastırılmasının değil, tanınmasının ve doğru şekilde yönetilmesinin esas olduğunu belirten Bican, yetişkin dilinin kritik rol oynadığını söyledi. “Ağlama, sus, abartma demek yerine ‘Şu an zorlanıyorsun’, ‘Kızdığını görüyorum’ gibi ifadeler kullanılmalı. Çocuk önce yetişkin desteğiyle regüle olur, zamanla bunu kendi başına yapmayı öğrenir.” dedi.
Okul ve aile birlikte hareket etmeli
Bican, duygusal regülasyon becerilerinin gelişimi için okul ve aile arasında ortak bir dil kurulmasının şart olduğunu vurguladı. Evde tutarlı kurallar ve rutinlerin, okulda verilen eğitimi desteklemesi gerektiğini belirtti. “Çocuk iki farklı kural sistemi içinde büyürse, öz düzenleme becerisi gelişmekte zorlanır.” diyen Bican, ebeveynlerin de sürecin aktif bir parçası olması gerektiğini ifade etti.
“Başarı sadece not değildir”
Geleceğin en önemli becerileri arasında duygusal dayanıklılık, empati, problem çözme ve iş birliğinin yer aldığını söyleyen Bican, çocuk gelişiminde başarı tanımının yeniden düşünülmesi gerektiğini belirterek, “Başarıyı yalnızca notla ölçemeyiz. Çocuğun zor anlarda nasıl davrandığı, bekleyip bekleyemediği ve yeniden deneme becerisi de en az akademik başarı kadar önemlidir.” dedi.
