Okullarda güvenlik için 5188 çağrısı
Güvenlik Servisleri Organizasyon Derneği (GÜSOD) Başkanı Turgay Şahan, okullarda güvenliğin güçlendirilmesi için Türkiye’nin 5188 sayılı Kanun kapsamında oluşturduğu özel güvenlik altyapısının daha etkin değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Şahan, tek tip güvenlik modeli yerine okulun risk düzeyine göre farklı ve hibrit uygulamaların geliştirilmesini önerdi.
Çocukların güvenli ve huzurlu bir ortamda eğitim görmesinin toplumun ortak önceliği olduğunu belirten GÜSOD Başkanı Turgay Şahan, okul güvenliğinin yalnızca fiziki olarak personel görevlendirilmesiyle sınırlı görülmemesi gerektiğini ifade etti.
Şahan, Türkiye’nin özel güvenlik alanında 5188 sayılı Özel Güvenlik Hizmetlerine Dair Kanun kapsamında yıllar içinde kapsamlı bir mevzuat, yetişmiş insan kaynağı ve operasyonel tecrübe oluşturduğuna dikkat çekti.
5188 kapsamındaki sistem daha etkin kullanılabilir
5188 sayılı Kanun; özel güvenlik görevlilerinin taşıması gereken şartların yanı sıra temel ve yenileme eğitimleri, çalışma izinleri, kimliklendirme, görev alanları ve yetkiler gibi birçok unsuru düzenliyor.
GÜSOD’a göre bu yapı, özel güvenliği yalnızca belirli bir noktada personel bulundurulmasından ibaret olmaktan çıkararak; risk analizi, eğitim, saha yönetimi, denetim, raporlama, olaylara müdahale prosedürleri ve genel kollukla koordinasyonu kapsayan bütüncül bir güvenlik modeline dönüştürüyor.
Okulların öğrenci ve çalışan yoğunluğu, ziyaretçi trafiği, giriş-çıkış kontrolü, çevre güvenliği ve acil durumlara müdahale gibi farklı ihtiyaçları bir arada barındırdığına dikkat çekilirken, güvenlik uygulamalarının da bu risklere göre şekillendirilmesi gerektiği vurgulandı.
Tek tip model yerine alternatif uygulama
GÜSOD, okul güvenliğinde tüm kurumlara aynı modelin uygulanması yerine, okulun bulunduğu bölge ve risk düzeyine göre farklı seçeneklerin değerlendirilmesini öneriyor.
Bu kapsamda;
5188 kapsamında gerekli eğitim ve yeterlilikleri tamamlamış özel güvenlik görevlilerinden yararlanılması,
Yetkilendirilmiş özel güvenlik şirketlerinin hizmet kapasitesinin değerlendirilmesi,
Kamu destekli istihdam programlarının 5188 kapsamındaki eğitim ve yeterlilik süreçleriyle ilişkilendirilmesi,
Kamu ve özel sektör kapasitesinin birlikte kullanıldığı hibrit modeller oluşturulması,
Farklı risk seviyelerindeki okullarda pilot uygulamalar gerçekleştirilerek sonuçların ölçülmesi
öneriliyor.
Pilot uygulamalardan elde edilecek sonuçların, ülke genelinde uygulanabilecek daha sürdürülebilir bir okul güvenliği modelinin oluşturulmasına katkı sağlayabileceği ifade edildi.
Yeni istihdam, nitelikli insan kaynağına dönüşebilir
Okul güvenliğine yönelik yeni istihdam olanaklarının aynı zamanda nitelikli bir meslek alanı oluşturabileceğine dikkat çekildi.
Bu kapsamda istihdam edilecek kişilerin 5188 sayılı Kanun kapsamında gerekli eğitim ve yeterlilik süreçlerinden geçirilmesinin, oluşturulan insan kaynağının yalnızca belirli bir proje veya dönem için değil, Türkiye’nin uzun vadeli özel güvenlik kapasitesinin bir parçası haline gelmesini sağlayabileceği belirtildi.
“Özel güvenlik, genel kolluğun alternatifi değil tamamlayıcısıdır”
GÜSOD Başkanı Turgay Şahan, özel güvenlik sektörünün Türkiye’de önemli bir insan kaynağı ve saha tecrübesine sahip olduğunu belirterek, özel güvenliğin genel kolluk kuvvetlerinin görevlerini destekleyen tamamlayıcı bir yapı olduğunu vurguladı.
Şahan, değerlendirmesinde şu ifadeleri kullandı: “Çocuklarımızın güvenliği hepimizin ortak önceliğidir. Türkiye, 5188 sayılı Kanun ile özel güvenlik alanında uzun yıllar içerisinde güçlü bir mevzuat, insan kaynağı ve operasyonel tecrübe oluşturmuştur. Bu kapasitenin okul güvenliğine yönelik geliştirilecek modellerin doğal bir parçası olarak değerlendirilmesi gerektiğine inanıyoruz.”
Şahan, görev ve yetkileri açık biçimde tanımlanmış, eğitimli ve denetlenebilir özel güvenlik personelinin ihtiyaç duyulan alanlarda daha etkin kullanılmasının, genel kolluğun da asli görevlerine daha fazla odaklanmasına katkı sağlayabileceğini ifade etti.
