Alanya’da Gençlik Çalıştayı: “Bilim Bizce…”
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda, öğrencilerin bilgi ve becerilerini birleştirdiği, soyut düşünme süreçlerini somutlaştırdığı öğrenme ortamlarının geliştirilmesi hedefiyle Alanya’da önemli bir etkinlik düzenlendi. Demirtaş Anadolu İmam Hatip Lisesi öncülüğünde ve Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi iş birliğiyle gerçekleştirilen “Bilim Bizce…” adlı 2. Gençlik Çalıştayı, 17 farklı resmi lisenin katılımıyla yapıldı.
Bu yıl ikinci kez düzenlenen çalıştayda, gençler “Bilim” temasını 12 alt başlık altında ele aldı. Öğrenciler, fikirlerini, görüşlerini, tespitlerini ve geliştirdikleri çözüm önerilerini paylaşarak hem bilimsel düşünme becerilerini geliştirdi hem de katılımcılarla etkileşim içinde üretken bir ortam oluşturdu.
Geçtiğimiz yıl “Cumhuriyetin 100. Yılında Eğitim” temasıyla ve proje okullarının katılımıyla ilki düzenlenen çalıştay, bu yıl kapsamını genişleterek tüm liselere açık hale getirildi.
Etkinliğe; Alanya İlçe Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yılmaz, Şube Müdürleri Ahmet Sarı ve Mehmet Sünbül, Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Prof. Dr. Zafer Çakır, Prof. Dr. Ali Öztürk, Doç. Dr. Mücahit Köse, Mimarlık ve Mühendislik Fakültesi’nden Doç. Dr. Mehmet Dikici ve Doç. Dr. Murat Aksel katılarak gençlerin çalışmalarını dinledi.
Çalıştaya katılan liseler şöyle:
15 Temmuz Şehitler Anadolu Lisesi,
A. Fevzi Alaettinoğlu Anadolu Lisesi,
Oba (Abdurrahman Alaettinoğlu) Anadolu Lisesi,
Alanya Lisesi,
Alanya Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,
Arıkan Yılmaz Dim Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,
Demirtaş Anadolu İmam Hatip Lisesi,
Emine Ahmet Uysal Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesi,
Fatma Özmüftüoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi,
Hasan Çolak Anadolu Lisesi,
Hüseyin Girenes Fen Lisesi,
Kestel Sultan Alparslan Anadolu Lisesi,
Mahmutlar Anadolu Lisesi,
Nebahat Şifa Anadolu İmam Hatip Lisesi,
Oba Nazmi Yılmaz Anadolu Lisesi,
Rıfat Azakoğlu Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,
Türkler Borsa İstanbul Sosyal Bilimler Lisesi.
Gençlerin bilimsel düşünceyi gündelik hayatla ilişkilendirme ve çözüm üretme becerilerinin ön plana çıktığı çalıştay, katılımcılardan tam not aldı. Etkinlik sonunda, ortaya çıkan görüş ve önerilerin raporlanarak eğitim politikalarına katkı sağlaması hedefleniyor.
