Yazılılarda yeni dönem: OYSS başlıyor

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), okullardaki yazılı sınavların hazırlanması ve değerlendirilmesi için geliştirilen Ortak Yazılı Sınav Sistemi’ni (OYSS) tanıttı. Yeni sistem, 2026-2027 eğitim öğretim yılının birinci dönem birinci yazılı sınavlarından itibaren uygulanacak.

Hangi sınıfları kapsıyor?

Ortaokulda 5, 6 ve 7. sınıflar; lisede ise 9, 10 ve 11. sınıflar sistemin kapsamında olacak.

Ortaokulda Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, İngilizce ve din kültürü ve ahlak bilgisi; lisede Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, İngilizce ve din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri olmak üzere toplam 16 branşta uygulanacak.

Sorular nasıl olacak?

Sınavlarda açık uçlu ve kısa cevaplı sorular kullanılacak. Çoktan seçmeli test soruları yer almayacak.
Sınavlar, eğitim öğretim yılı başında belirlenen konu-soru dağılım senaryolarına göre hazırlanacak. Seçilen senaryoya uygun iki soruyu zümre öğretmenleri ortak kararla oluşturacak. Diğer sorular Bakanlığın soru havuzundan seçilecek.

Öğretmenler soruların kolay, orta veya zor düzeyde olmasını ve puan değerlerini belirleyebilecek.

Sınav tarihleri değişecek mi?

Ülke geneli ortak yazılı sınav takviminde yer alan tarihler şöyle:
▪️ 6. sınıf matematik: 11 Kasım 2026
▪️ 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı: 12 Kasım 2026

Diğer okul yazılılarının tarihleri için okulların duyuruları takip edilmeli. OYSS’ye geçilmesi, bütün sınavların ülke genelinde aynı gün yapılacağı anlamına gelmiyor.

Velileri ve öğrencileri ne bekliyor?

Yeni sistemde sınav sonuçları yalnızca toplam puan üzerinden değerlendirilmeyecek. Soru bazlı puanlar e-Okul’a girilecek ve sonuçlar öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilecek.

Böylece öğrencilerin hangi konularda başarılı olduğu, hangi alanlarda gelişime ihtiyaç duyduğu daha ayrıntılı izlenebilecek. Veliler de çocuklarının güçlü yönleri ve desteklenmesi gereken alanları hakkında geri bildirim alabilecek.

Yeni sistem ne getirecek?

MEB, sistemin sınavlarda ortak standartları güçlendirmesini ve öğrenci gelişiminin daha ayrıntılı izlenmesini hedefliyor. Ancak sistemin öğretmenlerin iş yüküne, okul başarı puanlarına ve değerlendirmede fırsat eşitliğine etkisi uygulama sürecinde görülecek.